不久前，观看了女儿英语兴趣班组织的圣诞节表演，有趣的是有一个节目给我留下的印象甚至超过了女儿参加的舞蹈表演。那是有五六个十岁左右小男生表演的耍悠悠球的节目。说到这里，我们还是要先恶补一下关于悠悠球的知识。悠悠球大概有牙签儿瓶子大小，中间细，两头粗，中间缠着细细长长的弹力线。表演者用两个手指拿住细线两头，然后上下翻飞悠动中间的塑料轴。看到五六个小男生打扮得油光粉滑的跟着音乐节奏悠动悠悠球，我当时只是觉得有趣。因为如果倒退三十年，我们那个时代如果有男生玩这种游戏，会被毫无疑问的冠之为“娘们儿”！于是我本能的反思一下：是自己概念太陈旧了？还是时代真的变了？

记得毛泽东1917年《体育之研究》中写到：“近人有言曰：文明其精神，野蛮其体魄。此言是也。欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。”上文成于“五四”运动前期，足见当时教育界对体育地理解。快一百年了，中国怎么越活越回去了！如果我们说小男生技巧性的舞动悠悠球是文明了，那他们的体魄必然早已野蛮。但遗憾的是，我还只是看到几根“豆芽菜”。更杯具的是他们流露出很酷很酷的表情，至少说明此项运动在此年龄段普及度很高，而且他们的技巧一定被很多人羡慕。于是我们又要问：中国教育这是怎么了？

再看看美国同时代的影视作品，此阶段小男生无不沉迷于棒球、橄榄球等等激烈对抗的游戏。不排除也有热衷于平和游戏的男生，但他们绝对没可能集体表演，也没有资本流露酷酷的表情。美国可能太远，但中国二三十年前小学校园也是足球、篮球称霸的时代呀！我们都承认未来社会是竞争不断加剧的社会，难道三十年后就是悠悠球的一代代表中国与其它世界强国竞争吗？

不久前在报纸上看到一则诉讼，对教育界稍稍有些同情。那是一个小朋友在校园奔跑时跌断了两颗牙，其家长索赔12万，被告有其他同学的家长，当然也有校方。也难怪现在小学都把操场看得死死的，大概都是怕家长找麻烦。我们不去纠缠类似诉讼中的校园事件表现出的问题，至于家长是否刁蛮？学校是否有责？等等我们都不管，我们只是反思一下教育本身的责任。

教育最大的特点是，它要对十几年甚至几十年以后负责。但目前中国教育的尴尬是，学校市场化，校方已经不关注学生的未来，而是把家长当成客户、当成消费者。但由于对象不同，所以游戏规则也是截然迥异。教育的本质是远视，要为几十年后的结果来设计现行的方案；但消费的本质是近视，没人设计几十年以后的产品卖给现代的消费者。由远视到近视这一根本性改变，促成了今天中国教育的尴尬。教育工作者最基本常识知道的教育方法，会轻而易举的因为部分家长的短视而转变。如果为了避免野蛮其体魄而造成麻烦，只有鼓励小朋友们用悠悠球比酷了，至于几十年后中国会咋样？管它呢！

当然也有人认为笔者这是大惊小怪，因为八十年代末时曾有人对中国的独生子女做过调查，结果很悲观，结论是二十年后谁来保卫中国？但目前中国国力昌盛，国防依然强大。但笔者要说不是当初之人耸人听闻，只是中国多年没有打过仗了，当国难真的来临时，可能才知道原来神马还真的都是浮云！