一位相声演员，他除了会“说”以外，就技巧而言，还要懂得吹、拉、弹、唱；就知识而言，那就古今中外的常识都要知道一点。这就叫博学。

一位书店店员，你要他替你推荐一本心理学方面的书，他叫你“自己选”。你说“这么多书，我自己不轻易选到”，他说“那我就没办法了”。你心里一定会说“这不是一个合格的员工！”现代社会，每一个人，除了你自己从事的那门专业以外，也必须还要知道一些别的专业的常识。我们的中小学生，大多数不会出国，为什么国家要开英语课，或者俄语、日语、法语课？现代信息社会是知识社会，你如果只有一门知识，别的什么都不懂，那就很难在社会上自由自在的生存下去。

古时候也讲博学多才。民族英雄岳飞就是文武双全的人才。诗仙李白，不但博古通今，还很熟谙俄文。诗圣杜甫，熟悉各地的风俗民情，他的诗堪称“史诗”。俄国的罗蒙洛索夫，是诗人又是天文学家。美国总统克林顿曾经是演员。郭沫若，又是诗人又是剧作家，还是史学家和考古学家。周恩来总理懂得8个国家的语言。毛主席知识渊博，更是世人皆知。这些都是中外名人博学的楷模。

老百姓要不要博学，毫无疑问，也需要博学。今天是知识爆炸的时代，各门专业知识错综复杂。七十二行都在发展，近来又产生一些边缘科学，一些知识互相牵连和影响。尤其是电脑，渗透到了所有学科和所有行业，你不博学行吗？在新职业、新岗位层出不穷的今天，技术单一的人失业危机的几率最大。而一专多能的人，他们就业的保险系数最大。

从大脑皮层的开发考虑，也需要博学多才。大脑左右两半球平衡发展，对人的健康和长寿都有直接的关系。因此，长于思索的人要培养些形象、音乐方面的爱好，长于艺术的人要锻炼自己逻辑思维的能力。这样取长补短，知识博大了，兴趣广泛了，既有利于大脑左右两个半球的交替兴奋与抑制，整天保持精力旺盛，精神饱满，又有利于学习长进，事业发展。

中小学生不能偏科。大学生虽然分了专业，本专业里的课程也不能偏废。这是全面发展的保证，是达到博学的基础。我们提倡“博学”，但又不能忽略“专一”，“专一”是现代科学的发展趋势。即使在古代，也不可能有真正的全才，何况现代分科这么细，那就更不可能有全才了。在博学的基础上追求深层次的专一，达到博而精、博而专的境界，专一才有特色；专一才有精深；专一才能脱颖而出成为顶尖人才；专一才能出类拔萃，打出优质品牌。

不博学，难以专一；不专一，难以立于社会。