有一个真实的故事。一名罪犯拾到一个装有巨款的钱包，立即交给了警卫。警卫不屑一顾，说：“你不要来糊弄我，只有老老实实才能立功减刑!”这罪犯感到前途无望，当晚就越狱逃跑了。他爬上火车，站在厕所门外车厢的接扣处。一个女孩上厕所，恰好厕所门坏了，女孩请这位逃犯看门，一会儿，女孩红着脸系好裤带谢谢他。逃犯想不到女孩竟然这样信任自己，他受到良心的启发，第二天天一亮就下火车到就近的派出所自了首。

这个故事很有启发性，它告诉人们：尊敬人，信任人，会给人带来多么大的正面教育效应！

对待同一个人，为什么会有天壤之别的看法？那是因为女孩不知道这是一名逃犯，把他看作一般的正直人，也就是说，他没有计较他的过去。而警卫则不同，在他脑海里，有这名罪犯过去的污点。他戴着这副有色眼镜，妨碍了自己的视线，从而看不到别人闪光的进步。

毛主席曾经说过，看他的过去就知道他的现在，看他的过去和现在，就知道他的将来。这句话是针对蒋介石说的，意思是蒋介石过去反共，现在还是反共，所以将来也好不到哪里去——仍然反共，毛主席是教大家丢掉幻想，把革命进行到底。但是毛主席这句话如果普遍来用，它应该还有另外一个层面，那就是：一个人过去不好，如果现在改了，以后也有可能变成好人。毛主席这句话的核心是辩证的，是用发展的眼光看人。这位警卫的错误在于缺乏发展的眼光，把人看死了。看死了，就有可能毁掉一个人的前程。

有的敬业精神很强的班主任，他在接手一个新班的时候，总是先了解这个班的概况和每个学生过去的表现。这诚然是很敬业的行为。知道学生的过去，有利于了解他的现在，知道学生的过去和现在，有利于确定对他的培养方向。但是必须十分注意，不要因此而产生成见或偏见。当然，又有见解独立的老师，他接手一个班，对学生的过去一概“看不见”；或者即使知道，也一律不予计较。因此，对于现在表现优秀的学生，不管他过去有没有过错，一律表扬，鼓励。对于今天做错了事的学生，不管他过去如何优秀，照样批评、处罚。这样做的好处是难以估量的。有许多原来相当调皮的学生，后来很有出息，转变的关键，仅仅是由于老师没有计较他的过去，一视同仁地表扬过他，他的心灵受到了震撼，受到了鼓舞，而弃“恶”从善的。成年人何尝不是这样！你把他看死了，他就破罐子破摔，烂到底算了。你不计较他的过去，他受到感动，觉得前途光明，就会翻然一新，有一股拼劲。

不计较别人的过去，是宽容品格的一种表现形式。唯有宽容了，才给别人一个悔过的机会；唯有宽容了，才给别人一股自新的力量；唯有宽容了，也才能给自己一缕安慰。